<正>随着新课改的不断推进,小学英语教学的新教学目标也发生着变化,关注学生的英语基础知识掌握的同时,更注重培养学生运用英语的综合能力。而在教学过程中合理渗透情感目标成为广大英语教师关注的重点。对语言学研究的深入,使我们认识到了情感目标对于小学英语教学的重要作用,二者有着密不可分的联系。因此,我们应以小学英语的教学策略为研究重点,对小学英语情感教学的相关理论进行分析和研究,并结合教学实践探究小
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