摘要

在教育改革发展的背景下,核心素养培养成为各个学科教学的重点。在农村初中教学中,英语是一门重要的学科。为了提升英语教学质量与教学效率,教师应给予情感教学更多的重视。教师要通过对情感因素的应用提升教学质量,实现对学生核心素养的培养,为学生今后的全面发展做好铺垫。