改变，从诵读中华经典开始

作者：郭卫

来源：小学时代, 2019, (19): 4-5.

• 经典诵读
• 声情并茂
• 大胆想象

诵读是内化,写作是外化;诵读是积累,写作是运用;诵读是延伸,写作是提高;诵读与写作永远是相辅相成,相互促进,如影随形的。这样才能提高学生的写作能力,才能激发学生的诵读热情。