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摘要
菲律宾职业教育的历史发展显示，菲律宾政府在该国职业教育的发展中始终扮演引导者和保护者的角色。在引导者角色方面，菲律宾政府给予职业教育高度重视，对职业教育不断改革完善，鼓励职业培训市场发展。同时，菲律宾政府积极引导职业教育毕业生的就业方向，从国家层面为其牵线搭桥、积极开拓海外就业市场。在保护者角色方面，菲律宾政府一方面设立专门部门独立领导和规划职业教育，保护职业教育的有序发展，另一方面采取外交和立法方式保护海外劳工的安全和权益，这也使职业教育的参与者服下日后就业保障的“定心丸”。
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单位国际关系学院; 暨南大学
