地方文化融入小学语文教学的实践——以福建清流地方文化为例

作者：邹金英

来源：语文新读写, 2022, (10): 91-93.

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地方文化是小学语文课堂不可或缺的教学资源。教师应高度重视挖掘地方文化资源，在小学语文阅读教学、习作练笔及语文实践活动中融入优秀的地方文化，拓展语文教学的深度、广度，有效激发学生热爱家乡的情感，有利于实现语文核心素养的培养目标。