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摘要
STEAM理念作为一种新兴教育理念，让物理教学不再只注重理论知识讲授，也开始重视开展实验探究活动，力求通过多样化的教学手段与丰富的教学活动有效培养学生的学科综合能力。STEAM理念重视创新型人才的培养，因此要求教师在组织课堂教学时，突出学生的主体地位，有意识地启发学生的思维，帮助学生了解知识之间的内在联系，使学生逐步形成自主学习意识。文章首先分析STEAM教育理念的内涵以及STEAM教育理念融入初中物理项目式学习的基本原则，其次从激发物理学习兴趣、指导学生独立思考、引入小组合作模式、创设课堂问题情境等方面阐述初中物理项目式学习实践的具体策略，以供参考。
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