英语的学习难度偏大,而学生的逻辑思维能力和水平还有待提升,因此多数学生在英语学习过程中会感觉困难重重。为了解决这一问题、巩固学生已有的知识,教师需要在英语复习工作中将恰当可行的复习方法和复习技巧教给学生,鼓励学生在后期自主阅读和复习巩固的过程中实现个人英语应用能力及水平的综合提升。本文以初三英语教学为分析对象,深入分析和探讨这一学科的复习方法和技巧,以期为课堂的优化升级以及复习效率的提升提供一定的借鉴。
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