在当前应用型人才培养需求不断增加，地方院校生源质量下降的情况下，本校工程造价课程进行了应用型课程改革以顺应教育需要。课程采用基于工作过程系统化的教学模式，将不同知识整合成以项目为主题的多个小型学习单元，并将每个学习单元的工作步骤进行教学化设计，让学生在完成每个学习情境时进行完整的思维过程训练。同时，采用混合式教学模式和项目制教学方法，以提高学生的实践能力。
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