教育公平视角下公办幼儿园建设

作者:邵娟
来源:延安职业技术学院学报, 2023, 37(04): 60-63.
DOI:10.13775/j.cnki.cn61-1472/g4.2023.04.009

摘要

部分公办幼儿园对于“教育公平”这一理念的理解存在偏差,教育资源分配以及课时安排存在不足,未能满足学生的学习需求以及学习兴趣的培养。今后公办幼儿园要加强教师队伍建设,优化课程建设和教学资源分享机制,促进学前教育质量的提升。

全文