随着多种网络应用深入人们的学习、工作和生活之中,网络技术对当前高职学生的影响更是深入和广泛,同时也潜移默化的改变了学生的认知结构和习惯。本文从互联网时代背景下如何开展教学出发,提出了以学生为中心构建适合个性化学习的教学资源,重构适合网络学习的教学设计、教学内容和教学方法,开发适合当代学生认知习惯的精品在线课程建设和应用方案。
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