文章首先分析了新工科背景下本科生毕业设计环节存在的问题，然后提出了新工科背景下本科生毕业设计质量的提高策略，包括实施线上线下渐进式混合教学模式、实施毕业设计全过程动态评价、选题需注意教师专长与学生兴趣结合、校企合作联合指导、调整毕业设计的写作时间、加强学风建设六个方面。
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