Unit 3 Where would you like to visit? Section A 1a-2d教学设计

作者：潘红言; 王业旭

来源：英语教师, 2019, 19(21): 88-92.

<正>教学对象:八年级学生指导老师:张晓燕(山东省莱阳市古柳中学英语学科主任)《礼记·学记》曰:"君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。"这告诉我们:教育学生,诱导他们而不是牵着他们学习,启迪他们而不是代替他们去弄通一切问题。如何启迪?切入点在哪儿?或许明代诗人祝允明一语"身与事接而境生,境与身接而情生"给了我们最好的答案。好的教学情境能拨动学生的思维之弦,激发学生的思维火花,凝聚学生的注意力,唤起学生的好奇心、求知欲和表达欲。