科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
新文科改革对高校的专业学科发展提出了人才培养要转向需求导向、学科及课程要交叉融合以及教学应向主动引领转变等方面的新要求，高校相关实训课的开设也应该朝着这个大的方向去靠拢。以福建江夏学院“证券投资交易实训”课程为例，探讨该课程在新文科改革大背景下存在的问题与不足，提出应尽快制定满足新文科需要的实训教材，借助金融科技的力量提升交叉融合度，并尝试实训教学模式的创新以及搭建更加完善的实训课教学能力评价体系等改革路径。
-
单位福建江夏学院; 金融学院
