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摘要
随着时代的发展,信息技术教学已经成为当今社会不可缺少且重要的学习方式。在信息全球化背景下,学生获取知识、提升能力已然成了教师和家长迫切需求。高中阶段是培养创新人才最关键时期。而新课改中强调以"培养发现问题"为核心任务来进行教育改革与实施素质教育;注重提高学生综合素养水平及解决实际困难的实效性等要求成为信息技术教学理念的重要组成部分之一,这也对信息技术课程标准提出更高层次上地更新要求,高中学生正处于个性化与创新性培养阶段,这一基本特征下形成了高中生学习观、价值观及世界观,其较为重要的特点之一便是对信息知识具有很高需求,同时也需要重视信息技术教育理念对其进行有效引导。
