这是在批评,还是在表扬?

作者：秦庆华

来源：当代教育家, 2018, (06): 65.

<正>坐在一旁的小刚一直是笑嘻嘻的模样,似乎我们是在表扬他。一般来说,三年级的孩子应该能很好地控制自己的字迹了,可是小刚的书写不但一点长进都没有,而且越来越潦草。我找他谈话,他总是信誓旦旦地保证:"老师,您什么都不用说了,我明天一定写好,我知道您都是为我好。"可到第二天一看,字迹依然潦草。这样的话听多了,我决定不再相信他