基于学科核心素养的高中信息技术专题式设计研究

作者：王少

来源：读写算, 2020, (16): 119.

• 学科核心素养
• 高中信息技术
• 专题式设计研究

教育部2018年发布的普通高中技术课程标准,明确提出了教学整合内容,在教学中落实核心素养。针对新课标的要求,教学要以培养学生的创造能力作为创造性问题的解决路径,针对高中信息技术课程进行教学设计,探索针对性、个性化教学。通过实践来检验教学的有效与合理。通过在教学中融入核心素养来实施个性化教学,让学生能够在学习基础知识的过程中提高自身素养,保证教师顺利开展教学,对教学进行评价,让学生真正地掌握到核心素养。