如果说质量是初中数学教学的核心,那么趣味则是初中数学教学的灵魂。教师在初中数学教学中,应当以"新理念"为犁,深耕"数学教学"大地,把"趣味"的种子播撒在"数学教学"的大地上,并引"新方法"之水浇灌这片大地,从而使"趣味"的种子绽放出绚烂的花朵。基于此,本文以初中数学教学为例,就如何构建初中数学趣味课堂进行研究,希望对广大数学教师起到一定的借鉴作用。
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