为促进我校商务英语专业的进一步发展,提升学生对商务英语专业核心课程的有效学习,本文对综合商务英语课堂教学模式提出了有益的改革和创新,并在教学实践中从课前教学、课中教学及课后三个方面检验了教学效果,对应用型本科大学英语听说课程的改革与发展有一定的指导性意义。
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