在小学教育中不光要进行德智体教育,而且要对学生进行美育教育,美育教育对于学生文化课知识的学习有着促进作用,是学生思想道德教育的重要内容,良好的美育教育是一个人形成良好的审美情趣,形成正确的审美取向,促进核心素养全面发展的必要环节。在小学教育中,特别是在小学经典诵读活动中,要充分利用经典诵读活动所使用的中华优秀传统文化经典篇目中所体现出的审美取向和审美高度,对学生进行教育和引导,以实现小学生核心素养的全面发展。
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