<正>在中学语文教学中,文言文教学属于非常重要的部分。但从目前语文教师阅读和教学的现状来看,存在教师一句一句地解释、学生盲目背诵的现象,语文教学形式比较单一、枯燥,学生的学习兴趣很难提高,语言素质的强化也很难发挥作用。文言文可以很好地提高学生的语文素养,在培养学生国语文学素养方面起着重要的作用。本文主要研究中学生在语文文言文阅读学习中存在的问题以及教学现状,研究和探索如何改善语文文言文阅读课堂教学,提高中学生语文学习效果。一、初中文言文阅读教学现状
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