网络技术的普及运用,信息传播的四通八达,都给现代中职学校理论类课程提出了新的教学要求。讯息的大量冲击,引导中职学生开阔了视野,但同时也容易引其进入观点上的误区。作为《企业管理》的课程教学,可以将近年发生的与企业管理理论相关的社会热点问题植入教学内容中,给学生以正面的指引。通过启发和讨论,既能够提高学生对《企业管理》课程的学习热情,又能将相关理论知识解释通透,有助于教学目标的实现。
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