摘要

分析了应用型本科非测绘专业工程测量教学现状,提出了教学改革的必要性及主要内容,认为:非测绘专业工程测量教学,应结合专业特点,以学以致用为原则,立足社会对专业新需求,因材施教,实现应用型人才培养目标。

  • 单位
    土木工程与建筑学院; 武夷学院