积累常用语义，夯实文言基础

作者：**霞

来源：语文建设, 2023, (17): 15-19.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2023.17.022

• 汉字汉语专题
• 任务群
• 常用词
• 常用语义
• 文言学习

本文探讨了积累文言常用词常用语义的教学价值，如准确分析文本、深入解读文意、有效沟通古今，并结合统编语文教材设计了教学实践样例，为“汉字汉语专题研讨”任务群设计提供了一条可行性路径。