建构活动的开展,能吸引幼儿的注意力,激发幼儿兴趣。幼儿在进行建构活动时,能使用各种材料进行创造性活动,在与同伴的交流中提高搭建水平和动手操作能力。教师要从幼儿的兴趣中有效剥离出一个活动点,帮助幼儿确认专题探究项目,以促进建构活动的有效开展。文章以"鸟儿筑巢"探究活动为例,对幼儿园建构活动的实践进行探究。
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