近年来,由于种种原因,城乡接合部学校初中英语学困生大幅增多,给教师的英语教学带来了巨大的困扰。本文从主观原因和客观原因两方面系统地分析城乡接合部初中英语学困生大幅增加的原因,并从调整学生心理状态和创设良好英语学习条件两方面论述转化学困生的有效策略。