衔接理论在高考英语“七选五”中的实践研究

作者：毛春霞

来源：中学生英语, 2023, (36): 157-158.

<正>前言“七选五”是高考中英语学科的重要题型,对于学生理解文章和提炼文章关键信息的能力而言具有针对性和检验性。在学生参加高考前教师会带领学生进行“七选五”的试题训练,在这一过程中落实衔接理论则能够有效地提高训练的质量水平,让学生的解答问题的能力得到有效地构建和大幅度的提升,对于学生取得优异的成绩有着较大的帮助。另一方面则能够促进学生思维灵活性和逻辑性的有效构建,让学生学会站在不同的角度上思考问题,并学会探寻词汇之间的关系,掌握大量的解决问题的技巧,对于学生综合能力的养成和学科素养的构建都有着较强的促进性。由此可见,对衔接理论在高考英语“七选五”中的实践进行探究是十分必要的。本文将对衔接理论在高考英语“七选五”中的实践展开研究,具体策略综述如下。