基于大思政工作格局的二级学院内部质量诊断与改进体系构建——以广西生态工程职业技术学院为例

作者：孔丽云

来源：广西教育, 2020, (39): 115-117.

• 二级学院
• 内部质量
• 诊断与改进
• 工作体系

本文以广西生态工程职业技术学院为例,论述基于大思政工作格局的二级学院内部质量诊断与改进体系构建,提出具体的措施:规范内部治理体系,制度与文化双驱动;构建"三全育人"现代学徒制育人体系,找准标准链与目标链;深耕"课程思政"阵地,构建课程诊改体系;党员教师示范引领,打造"四位一体"教师诊改链;优化学生管理机制,提升人才培养质量。

• 单位
  广西生态工程职业技术学院