精心设计学习任务，发展学生信息素养

作者：谢槟

来源：学苑教育, 2023, (23): 62-66.

• 信息科技
• 学习任务
• 素养

在信息科技课堂上，教师往往采用任务驱动的方式，推进学生的自主学习，如果任务具有挑战性、探究性，又能够通过问题链和项目化任务来激发学生的学习兴趣，促进学生的自主学习，那么就能在信息科技课堂上更好地掌握知识，提高学生的信息科技核心素养。