OBE(outcome-based education)教育理念强调“学”和“用”的有机结合，被认为是新工科类课程教学改革的重要指导理念之一。针对“数字信号处理”课程的教学特点及当前教学中存在的诸多问题，教学团队尝试基于OBE教育理念的课程教学探索，通过优化教学设计、课堂教学、课后评价等方式激发学生兴趣、提高学生的获得感，达到预期教学效果。
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