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摘要
移动互联网时代,随着移动手持设备的广泛普及,移动学习模式应运而生,而移动学习资源的开发已成为移动学习领域的关键工作。由于移动学习者数量庞大、类型不一,开发的学习资源应从个体学习需求出发,遵循学习者敏感元素的设计规律,为他们提供个性化的移动学习资源。本文利用Tobii眼动仪记录被试的注视时间等眼动数据对多媒体课件中学习者的敏感元素——背景色、边框色、字体色和字方位的搭配方式进行研究,得出了学习者的个性化敏感元素模型,从而确定学习者的类型,为学习者有针对地开发和推送学习资源提供客观的依据。
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