<正>一种教育理念如何被教师尽快掌握,使学生受益,在学校中迅速掀起改革氛围?我们在实施生本教育过程中积累了以下经验。第一步,上好"影子课",体验生本教育的"形",重点把握教学流程设计。2014年初,学校安排以年轻教师为主的63人到广州参加全国生本教育学习。学习结束回到学校后,我们不要求教师写纸质的学习报告和心得,也不举行简单的座谈交流活动,而是要求每一位教师依据观摩到的课堂,或"捕风捉
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