幼小衔接是幼儿升入小学的重要过渡期，培养幼儿良好习惯，不仅有益于幼儿树立正确的学习态度、养成良好的生活习惯，而且能够提升幼儿的学习效果，促进幼儿独立成长。教师在幼小衔接教育中发挥着引导作用，应当带领幼儿顺利过渡到小学阶段。文章通过对幼儿园和小学之间衔接阶段的教育实践进行观察和分析，提出培养幼儿独立自主的生活习惯、好学心细的学习习惯、良好的行为习惯等实践策略，以促进幼儿全面发展。
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