传统的计算机应用技术课堂教学模式以先教师讲授+操作演示,后学生动手操作为主,其优点是学生课堂上现学现用,学习效率都很高,可是课后非常容易忘记,教学效果难以保证。而超星学习通却可以改变这一现象。本文从在线微课视频学习、面对面合作学习、形成性考核评价三个方面阐述了超星学习通的微课学习模式,并以中职数学课程为例论述微课学习模式的实践。
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