初中现代诗比较阅读教学探究

作者：程勋如

来源：课外语文, 2020, (25): 76-77.

• 初中语文
• 比较阅读
• 现代诗歌

根据语文课程标准对阅读的要求与统编版初中语文教材课文编排特点,初中现代诗歌适宜运用比较阅读法。实践证明,比较阅读既可以激发学生的阅读兴趣、提高其阅读分析能力,也可提升诗歌教学质量、优化阅读教学方式;现代诗比较阅读教学需选取典型案例,注意合理比较,并引导学生进行探究。