“三进两联一交友”知信行助力医学生成长初探

作者：倪永康; 阿力木·吾斯曼; 黎瑛; 薛燕; 哈斯也提·买买提; 张俊华; 古丽巴哈尔·卡德尔^*

来源：疾病预防控制通报, 2021, 36(04): 82-87.

DOI：10.13215/j.cnki.jbyfkztb.2106042

• “三进两联一交友”
• 定量研究
• 知信行模式
• 医学生成长

目的了解新疆医科大学"三进两联一交友"知信行现状,并探讨该项工作对医学生成长的助力作用。方法使用自编问卷开展线上调查,获取新疆医科大学学生"三进两联一交友"知信行情况;通过Lasso回归结合一般线性回归,探讨大学生成长的影响因素。结果 2 334名调查对象的"三进两联一交友"知信行得分为(27.55±8.40)分;建立模型发现学生"三进两联一交友"KAP得分每提高一分,其思想政治成长自评分平均增加0.225分(β=0.225,95%CI=0.231～0.236),学业科研成长自评分平均增加0.293分(β=0.293,95%CI=0.282～0.305),发展前景成长自评分平均增加0.289分(β=0.289,95%CI=0.277～0.300)。结论 "三进两联一交友"知信行情况对医学生思想政治教育、学业科研及发展前景成长均有促进作用,应进一步推广该项工作。

• 单位
  公共卫生学院; 新疆医科大学