在口语交际教学中,要注意在单元整体中系统设计教与学的过程。首先要系统架构,在单元整体中确定交际的发展目标。其次,要形成教学评改的体系,以评促学,根据交际目标进行持续性评价。之后创设真实的交际情境,提出核心任务,设计紧密联系的交际活动,最终促进学生交际素养的发展,提升口语交际的教学品质。
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