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摘要
目的探讨小儿外科住院患儿视频显示终端(VDT)的使用情况及干预效果。方法采用VDT使用情况问卷对102例小儿外科住院患儿及家长进行调查,并采取干预措施。比较干预前后患儿DVT使用情况及用眼行为认知差异。结果干预后患儿每天使用VDT率显著降低,使用时间显著缩短;用眼行为正确认知率显著提高(均P<0.01)。结论对小儿外科住院患儿及家长进行针对性干预可有效帮助患儿建立良好的用眼行为习惯,从而促进患儿身心健康。
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目的探讨小儿外科住院患儿视频显示终端(VDT)的使用情况及干预效果。方法采用VDT使用情况问卷对102例小儿外科住院患儿及家长进行调查,并采取干预措施。比较干预前后患儿DVT使用情况及用眼行为认知差异。结果干预后患儿每天使用VDT率显著降低,使用时间显著缩短;用眼行为正确认知率显著提高(均P<0.01)。结论对小儿外科住院患儿及家长进行针对性干预可有效帮助患儿建立良好的用眼行为习惯,从而促进患儿身心健康。
