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摘要
目的探究全程分期教育在原发性肝癌手术患者中的应用分析。方法选取我院在2013年5月-2016年5月收治的120例原发性肝癌手术患者作为研究对象,将其均匀分为观察组与对照组各60例,对照组患者采取常规护理模式,观察组患者在常规护理的基础上实施全程分期健康教育,比较两组患者的临床护理效果。结果比较两组患者实验数据发现,观察组患者护理效果明显优于对照组,患者生活质量得到明显改善。结论对肝癌手术治疗的患者实施全程分期健康教育,有利于提高患者对自身疾病的认识,提高临床护理效果,改善患者的生活质量,在实际应用中具有较高的推广价值。
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单位新疆医科大学第一附属医院
