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摘要
<正>高中阶段的英语教学,不仅要推动学生英语语言能力的成长,还需要培育学生的英语思维能力和文化认知。在新课程改革以来,高中英语教学也形成了多方面的教学优化趋势,采取了多种多样的教学方法。不同教学方法有着不一样的适用性,英语教师应当结合学生的学习需求来选择最为合适的教学方法。创设英语主题语境,对于高中英语阅读教学而言,有着良好的推动作用,不仅能够打破传统英语教学过于单一的教学模式,还能够帮助学生形成深层次的英语拓展,促使学生体会到英语学习的趣味性。这里的主题语境主要是指语言环境的创设,即在英语阅读教学过程中,应当为学生创造相应的主题语境。在实际的英语阅读教学课堂应用当中,教师可以结合单元主题来创设对应语境,一方面可以使得英语教学更加有序,
