让课外阅读有效提升学生语文核心素养

作者：苏淑超

来源：语文教学与研究, 2018, (24): 100-101.

<正>语文是一门具有工具性和人文性的学科。工具性重在培养学生的思维、理解、表达等各种具象的语文能力,人文性重在培养学生情感、态度、价值观等抽象的精神意识,两者的结合正是教育的起点与归宿——学生的核心素养。由此伴生的课外阅读不仅成为检验语文课程实施的标准,还成为协同核心素养达成的关键策略,因此,课外阅读活动的有效推行已是刻不容缓。一、语文核心素养概念的界定"语文核心素养"名词的第一次出现是在