在高校化工专业中,存在很多实验教学内容。但是,在通常情况下的化工教学过程中,却经常存在一些很难解决的工程实践问题。针对这种情况,一般来说教学效果也不会很理想,且学生的工程意识也无法得到很好地建立。若是能够在化工教学过程中积极地应用仿真技术,那么整个化工教学课堂将会变得更加生动活泼。且对于一些比较复杂的、难以理解的抽象知识,也可以很直观地为学生展现出来,从而有效提高教学效果。
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