科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
若是未能从学生主体性上来调动其参与就业、敢于就业、愿意就业的意识和能力来,学校所做的所有外围工作都将最终陷入徒劳。提高当代学生的就业能力,还需从改观他们的就业意识,以及对他们就业心理实施干预的角度入手。借助茶文化的作用路径包括:校本原则下厘清影响学生就业能力的因素、在隐性思政教育模式下开展学校就业教育、整合茶文化中的思想文化元素和显性要件、开展线上与线下联动的就业能力意识培养、发挥社团职能搭建起教师与学生互动平台。
-
单位沧州医学高等专科学校
