随着我国教育水平不断提升，在部编版语文教材的全国推广下，教师发现语文教学的阅读和写作的关系越来越紧密。无论是在单元语文要素的呈现上，还是在课后习题的设计上，都能看出这一趋势。因此，阅读和写作的教学也应相辅相成，而恰当地使用读写结合这一方法，不仅能够让学生主动参与课堂的阅读活动，提升学生的学习积极性，还能够唤醒学生的生活经验，激发他们的语言创造性，提高课堂效率。
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