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摘要
信息技术的发展让我们迎来了大数据时代,它对传统的单一化高校英语教学带来了冲击,高校教师应该逐渐学会适应大数据背景下的英语教学,改变传统的英语老师和学生的角色关系,尝试将学生成为自己课堂的主体,任其个性自由的发展,在这个过程中老师扮演好指路灯的角色。本文从大数据时代背景开始介绍,紧接着阐述了大数据背景下高校英语的教学形式以及面临的挑战,最后给出适应这种大背景的英语教学方式的建议以供同行相互借鉴与指导。
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信息技术的发展让我们迎来了大数据时代,它对传统的单一化高校英语教学带来了冲击,高校教师应该逐渐学会适应大数据背景下的英语教学,改变传统的英语老师和学生的角色关系,尝试将学生成为自己课堂的主体,任其个性自由的发展,在这个过程中老师扮演好指路灯的角色。本文从大数据时代背景开始介绍,紧接着阐述了大数据背景下高校英语的教学形式以及面临的挑战,最后给出适应这种大背景的英语教学方式的建议以供同行相互借鉴与指导。
