随着我国教育事业的快速发展,中职教育不断发展。新形势下,中职教育在我国现代化教育体系当中占据着十分重要的位置。而汽修专业在中职教育中至关重要,所以在当前的汽修专业课程实际教育教学过程中,教师发挥自身的引导作用,引导学生主动投入课程知识的学习活动当中,需要将理实一体化教育手段落在实处,培育学生的专业素养,让他们掌握更多的汽修技能和方式方法。基于此,就中职汽修专业课理实一体化教学模式展开了探究分析。
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