摘要

PLC控制技术与应用是电气工程及其自动化专业中实践性强的专业基础课程。为适应社会发展对创新创业人才的需求,实现学校PLC控制技术应用人才培养与企业需求间的无缝对接,提升高校本科教育质量,制订PLC课程实践教学培养目标,以建立PLC架构为实践教学根本,依据应用类型构建实践教学基本体系,提出主动+互动式教学模式贯穿始终,利用组态软件的视图效果增强学生学习兴趣,进一步提高教学目标达成度。