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摘要
“工程热力学”是国内外理工科高校普遍开设的核心技术基础课，各高校课程教学中通常围绕其优势和特色专业有针对性的侧重相关知识点的讲授。从我国航空发动机战略转型期人才培养需要、国内开设航空动力专业高校规模的扩大以及综合分析并系统解决复杂工程问题的需要三个层面，分析了突出航空动力特色的“工程热力学”教学改革的必要性，提出了增加典型航空发动机热力循环教学内容，以及教学与航空发动机拆装、虚拟设计实践结合的改革方案和举措，提升“工程热力学”课程对高质量航空动力人才培养的支撑，提高学生的兴趣度和获得感。
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