浅析小学新课程标准下的教学优化途径

作者：耿仁谦; 盛梦婷

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (09): 61.

• 小学教学
• 新课标
• 教学现状
• 教学对策

随着教育改革的发展,传统按课本教学的模式受到新课标的冲击,在小学阶段要求学生不仅要学习课本内的知识,还要有课外知识的涉猎;不仅要跟着教师学习,还要学会自己学习等。随着国家教育改革的不断发展,教师在新课标的要求下应该如何进行课程教育是本文探讨的重要内容。