基于创意表达的童话教学新样态——三上《在牛肚子里旅行》创意表达课教学片断及评析

作者：郑艺; 姚莉莉

来源：小学教学设计, 2023, (22): 38-44.

<正>一、设置生活化情境，创新“讲好故事”1.借助“朋友圈”，激活复述动机师：课前，我收集了同学们最近去旅行时发布的“朋友圈”。（循环播放学生的旅行“朋友圈”）待会屏幕停在了哪一张上，就请主角来给我们分享他的这次旅行。（板书：旅行）生：自从学了课文《我多想去看看》以后，我就非常想去北京。