角的平分线的性质是初中阶段几何学习的重要内容,角的平分线的两条性质定理从轨迹的角度刻画了角的平分线.本节课借助"平行线"模型,引导学生通过类比发现问题、提出问题,获得研究图形性质的方法和经验,在没有界定轨迹、集合、运动等名词的情况下,让学生逐步体会轨迹思想.
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